Centro de inmersión lingüística en Inglés

Archivo para febrero, 2018

¡¡¡¡¡¡NIEVE, NIEVE, NIEVE, NIEVE!!!! ¡¡¡¡¡SIIIIIIUUU!!!!

Dice el diccionario de la Real Academia de la Lengua que la nieve es  “agua helada que se desprende de las nubes en cristales sumamente pequeños, los cuales, agrupándose al caer, llegan al suelo en copos blancos”  ¿Cómo es posible que algo tan sencillo despierte en nosotros tanta fascinación, tanta magia?

¡Sí, hoy ha sido un día mágico! La magia empezó al levantar la persiana y verlo todo blanco, continuó con las primeras pisadas en la nieve y los primeros bolazos, siguió cuando cambiamos las matemáticas por hacer un muñeco de nieve y terminó pegados al radiador con una sonrisa difícil de borrar. Ha durado poco, como poco duran las cosas mágicas. La hemos disfrutado mucho, como se disfrutan las cosas importantes. Y hemos aprendido desde la fascinación que provoca algo tan sencillo y sorprendente como la nieve. 

Aquí van unas fotografías para el recuerdo. (Mañana subimos más)

¡SOMOS UN COLE, DINÁMICO, SOLIDARIO Y ……. NOS ENCANTA LA NIEVE!

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PARTICIPAMOS EN EL FESTIVAL DE CLIPMETRAJES DE MANOS UNIDAS

Los alumnos de 5° A y 5° B del cole están participando en el concurso de Manos Unidas: Festival de clipmetrajes. Es a nivel nacional.  Os mandamos los enlaces por si queréis votar por ellos e invitar a otras personas a que se animen también a votarles. El vídeo más votado ganará un premio. Muchas gracias. 😘😘😘

ESPINACAS CONTRA HAMBURGUESAS

 

LA MANZANA RESCATADA

LAS VERDURAS DE ÓSCAR

LAS MAGDALENAS DE LA DISCORDIA

JUNTOS SOMOS MÁS

¡SOMOS UN COLE DINÁMICO, SOLIDARIO Y …. CREATIVO!

TRABAJAMOS LAS FRACCIONES: 4ºB

No todo van a ser fiestas….

¡SOMOS UN COLE DINÁMICO, SOLIDARIO, MATEMÁTICO Y… TRABAJADOR!

NO HAY OBESIDAD INFANTIL CON….

NO HAY OBESIDAD INFANTIL CON

VIDA SANA

ALIMENTACIÓN SALUDABLE 

ACTIVIDAD FÍSICA

 

El pasado lunes 12 de febrero, los alumnos de 1º A y 1 º B  recibieron una charla  educativa y amena a manos de una enfermera sobre qué es y cómo llevar una vida sana.   En ella estuvimos recordando qué alimentos eran buenos para nuestro cuerpo y cuáles no. También nos enseñaron la importancia de desayunar todos los días (por cierto a la enfermera le gustó mucho que nuestro cole está  cumpliendo  muy bien las normas establecidas en el  desayuno saludable) y comer 5 piezas de fruta al día para así evitar ingerir los azúcares que se encuentran en alimentos industriales y por último y no menos importante nos recordaron la importancia de hacer ejercicio físico, pues gracias a él podemos estar sanos, hacer amigos e incluso practicarlo con nuestra familia.Finalmente nos dieron un obsequio: la pulsera de la vida sana. Todo resumido en estos 12 consejos:

  1. Comer sano, es fácil

  2. Despierta y desayuna

  3. Vive activo, muévete para estar sano

  4. Haz deporte, diviértete

  5. Quítate la sed con agua

  6. Come de “cuchara”. Los hidratos de carbono son la base

  7. Fruta y verduras 5 veces al día

  8. Elige alimentos ricos en fibra

  9. Consume más pescado

  10. Reduce las grasas

  11. Deja la sal en el salero

  12. Mantén el peso adecuado

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¡ HAZ DEPORTE! ¡PRACTICA BALONCESTO!

La semana pasada nos ha visitado en el colegio Luisma entrenador del CD ESTELA de Santander.

¿Quién es Luisma? Luisma es un apasionado del deporte y, en especial, del BALONCESTO.  Se ha acercado a nuestro cole para invitar a los alumnos de 3º a 6º a hacer deporte –es bueno para vosotros y para los que os rodean, nos dijo-, y, como a él le encanta el baloncesto, pasamos un buen rato haciendo deporte y jugando a baloncesto con él: botar, pasar, lanzar, defender, atacar…. todo en equipo. Aprendizaje, trabajo y diversión todo en el mismo lote.

También nos ha invitado a participar en unas jornadas de “puertas abiertas” con otros chicos de la ciudad. Más bajo tienes toda la información.

¡Luisma, muchas gracias y hasta la próxima!

INFORMACIÓN CD ESTELA SANTANDER

formacion@cdestela.com

http://www.cdestela.com

662 662 040

 

CARNAVALES 2018

¡Aún no se nos ha borrado de la cara la sonrisa del carnaval!!! (Y qué dure!!!!!)

Como ya viene siendo habitual en el carnaval y en otras fiestas de nuestro cole, utilizamos el proyecto de trabajo del curso correspondiente para el tema del carnaval. Como sabéis este año trabajamos sobre los cuentos clásicos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Hemos elaborado los disfraces conjugando ambos temas. Esta es la lista de cursos, tema del disfraz y Objetivo de Desarrollo Sostenible relacionado:

  • 2 AÑOS: Los tres cerditos: producción y consumo responsable
  • 3 AÑOS: Blancanieves: salud y bienestar
  • 4 AÑOS: Caperucita:  vida de ecosistemas terrestres
  • 5 AÑOS: La Sirenita: vida submarina
  • PRIMERO: El flautista de Hamelin: ciudades y comunidades sostenibles
  • SEGUNDO: El Príncipe y el Mendigo: reducción de las desigualdades
  • TERCERO: Robin Hood: paz, justicia e instituciones sólidas
  • CUARTO: Los 3 Mosqueteros: alianzas para lograr objetivos
  • QUINTO: Harry Potter: educación de calidad
  • PROFES: Pipi calzaslargas: igualdad de género

Como viene siendo tradición, los alumnos de sexto tuvieron un tema de disfraz libre  para escoger a la reina y rey del carnaval. Hubo mucho ingenio y creatividad, y no fue fue fácil elegir a los ganadores: Amanda con su “mosquetero literario” y Pablo con su “Tintín” fueron los ganadores. ¡Enhorabuena!

Una de las novedades de este año ha sido la interpretación de una murga carnavalera a cargo de todos los alumnos de primaria. Íker la arregló para los chicos y la ensayó en clase de música. Ésta es la letra, vete poniéndote al día con ella por que va camino de convertirse en el himno del carnaval del Manuel Llano:

BUENAS TARDES A TODOS DESEAMOS, Y BIENVENIDOS A OTRO MOMENTO MÁS 
DE ESTE COLEGIO QUE SIEMPRE POR FEBRERO, CAMBIA CUENTAS Y CUENTOS 
POR MÁSCARA Y DISFRAZ 
Y QUE UNIDOS SIEMPRE OS CANTAREMOS, 
 ¡QUE VIVA EL MANUEL LLANO!, ¡QUE VIVA EL CARNAVAL! 

 CARNAVAL, CARNAVAL, CARNAVAL LLANERO, 
CRECE NUESTRA ILUSIÓN CUANDO TODOS LOS AÑOS SE ACERCA FEBRERO 
CARNAVAL, CARNAVAL, CARNAVAL LLANERO, 
 DE REINOSA HASTA EL MAR, DESDE CASTRO HASTA UNQUERA 
NO HAY OTRO COLEGIO, TAN CARNAVALERO     (BIS)

 SIEMPRE HAY GENTE QUE DICE TODO EL AÑO, QUE AL COLEGIO SE VIENE A ESTUDIAR
 PERO NOSOTROS QUEREMOS RECORDARLE, 
 QUE TAMBIÉN IMPORTANTE ES REÍR Y DISFRUTAR, 
 PORQUE SI UN NIÑO NO RÍE EN SU COLEGIO, 
 MENUDOS LOS RECUERDOS QUE LUEGO LLEVARÁ 

 ESTRIBILLO 

 DESPEDIMOS OTRO AÑO NUESTRA MURGA, PERO ANTES QUEREMOS RECORDAR 
AL PRESIDENTE, MINISTRO O CONSEJERO 
QUE LAS HORAS DE MÚSICA TENEMOS QUE AUMENTAR 
PORQUE LA MUSICA CONSIGUE QUE APRENDAMOS 
QUE SI JUNTOS ESTAMOS TODO MEJORARÁ 

 ESTRIBILLO

Y ya vamos cerrando la noticia. Muchas cosas nos quedan en el tintero, pero, con permiso, añadiremos dos:

  1. Hemos trabajado buscando un carnaval EDUCATIVO, que ayude a crecer a nuestros chavales, que les aporte vivencias, valores, contenidos de los que puedan echar mano en la construcción de su proyecto personal.
  2. ¡MUCHAS GRACIAS! No hay fiesta posible sin el trabajo de mucha gente. Padres, quienes han ayudado en la confección de los disfraces, en el reparto de la merienda o con una maravillosa predisposición como público en el pabellón -superando las adversidades- para hacer de los niños los auténticos protagonistas de la fiesta. ¡Acércate por el local de la AMPA y mientras charlas un rato, verás que hay un montón de tareas donde puedes poner en marcha tus ganas de colaborar. Alumnos y profesores, por saber conjugar el día a día de las mates, lengua… con la preparación de la fiesta  y demostrar que trabajo y fiesta no son incompatibles! Alumnos de prácticas de Magisterio, han hecho un sprint de tres días y cómo hemos notado su presencia todos los demás. Ana y Matías, ¡siempre están ahí! A TÍ, que estás leyendo estas palabras, es que te interesa y valoras lo que hacemos en el cole.

¡SOMOS UN COLE DINÁMICO, SOLIDARIO Y …. CARNAVALERO!

COMENZAMOS CON EL CUENTACUENTOS DE FAMILIAS

Después del gran éxito de la iniciativa desarrollada durante el curso pasado hemos retomado la actividad de CUENTACUENTOS DE LAS FAMILIAS durante el recreo.

El debut de este curso le ha correspondido a la familia de Aitor Pernía de 3 años. Ana y Raúl nos han contando el cuento clásico: ¿Por qué el pino, el abeto y el enebro conservan sus hojas en invierno? Un pájaro herido no  puede emigrar con sus compañeros y se queda en el bosque. Pide ayuda a los árboles y sólo le echan una mano  el pino, el abeto y el enebro que le refugian entre sus hojas para que no pase frío. La madre Naturaleza, sabia como todas las madres, premió su generosidad: serían los únicos árboles que no perderían sus hojas durante el invierno. Moraleja: ¡ayudar a quien lo necesita siempre tiene premio!

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Si no te has apuntado en la lista para venir al cole a contar cuentos  ¡¡¡AÚN ESTÁS A TIEMPO!!!!

(En el cole disponemos de muchos cuentos para que puedas elegir cuál es el que más te gustaría contar)

FEBRERO: ALIANZAS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS

FEBRERO

Los tres Mosqueteros (Alejandro Durmas)                                              

Para alcanzar los Objetivos de Desarrollo sostenible se necesitan alianzas anivel mundial, nacional y local que otorguen prioridad a las personas y al planeta. ¿Qué podemos hacer nosotros como colegio? La Comunidad Educativa es una experiencia integral de vida, desarrollo, valores y convivencia para nuestros hijos y debemos convertirla entre todos en modelo y germen de una sociedad mejor.

 

Resultado de imagen de 17 objetivos de desarrollo sostenible LISTADO

  1. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo

  2.  Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible

  3.  Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades

  4.  Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos

  5.  Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas

  6.  Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos

  7.  Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos

  8.  Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos

  9.  Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación

  10.  Reducir la desigualdad en y entre los países

  11.  Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles

  12.   Garantizar modalidades de consumo y producción sostenible

  13.   Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos

  14.  Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible

  15.  Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar los bosques de forma sostenible, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y poner freno a la pérdida de la diversidad biológica

  16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles

  17. Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible

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